E.B. San José de la Peña
La educación de calidad es la llave para Hacer Que Suceda un futuro brillante.
Óscar A. Pietri P.
Presidente y Co-Fundador
¿Tienen lectura fluida? Primer paso para facilitar la compresión lectora. Hacemos el diagnóstico del número de palabras leídas por minuto y presentamos el promedio del curso, obteniendo el índice con base a la meta de cada nivel, según estándares internacionales.
Olimpíadas Recreativas de la Escuela
Desde Fundación AmbLeMa proponemos y ayudamos a todas las escuelas para que inscriban a los estudiantes de 1er a 6to grado en las Olimpíadas Recreativas de Matemática, que organiza la Fundación Motores por la Paz, a través del Sistema de Olimpiadas Recreativas, en sus tres fases: Preliminar, Regional y Nacional. Además, brindamos apoyo a los docentes en la preparación de los estudiantes para ambas competencias.
Fase Preliminar
52Estudiantes inscritos
38Estudiantes participantes
1Estudiantes clasificadosFase Regional
0Estudiantes participantes¿Cómo enseñarles a nuestros estudiantes el valor de las cosas? ¿De qué manera podemos reconocer la constancia y la dedicación con las que cumplen sus tareas? Con una AmbLeMoneda: una pequeña moneda de cartón con el logo de AmbLeMa que simboliza el lema que nos guía: nada se regala, todo se gana.
Los docentes dicen
KARLA DAYERLING MÚJICA MONTILLA
Docente de aula
AmbLeMa me brinda la oportunidad de acceder a distintos materiales de apoyo para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. Gracias a este valioso recurso, he adquirido conocimientos que han hecho más dinámicas y entretenidas las actividades diarias.
MARÍA GLADYS COROMOTO NARVÁEZ MEJÍAS
Docente
La Fundación AmbLeMa ha sido clave en mi labor como docente. Sus estrategias innovadoras han permitido a mis estudiantes mejorar en lectura y en la resolución de problemas matemáticos básicos. Su aporte ha sido invaluable para fortalecer el aprendizaje en el aula.
NORIS MARÍA CASTELLANO GONZÁLEZ
Docente de aula
La Fundación AmbLeMa es de suma importancia para mí, ya que ha proporcionado diferentes estrategias pedagógicas y recreativas que contribuyen al aprendizaje de los estudiantes. Además, su impacto se extiende a todo el personal, incluyendo docentes, obreros y representantes.
MARÍA MONTILLA
Docente de aula
Mi experiencia con AmbLeMa ha sido muy productiva y enriquecedora. A través de sus estrategias de aprendizaje en lectura y matemáticas, he logrado implementarlas en el aula, obteniendo excelentes resultados. Como docente, es gratificante ver el progreso de los estudiantes. AmbLeMa es conocimiento, diversión y amor.
KARLA DAYERLING MÚJICA MONTILLA
Docente de aula
AmbLeMa me brinda la oportunidad de acceder a distintos materiales de apoyo para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. Gracias a este valioso recurso, he adquirido conocimientos que han hecho más dinámicas y entretenidas las actividades diarias.
MARÍA GLADYS COROMOTO NARVÁEZ MEJÍAS
Docente
La Fundación AmbLeMa ha sido clave en mi labor como docente. Sus estrategias innovadoras han permitido a mis estudiantes mejorar en lectura y en la resolución de problemas matemáticos básicos. Su aporte ha sido invaluable para fortalecer el aprendizaje en el aula.
NORIS MARÍA CASTELLANO GONZÁLEZ
Docente de aula
La Fundación AmbLeMa es de suma importancia para mí, ya que ha proporcionado diferentes estrategias pedagógicas y recreativas que contribuyen al aprendizaje de los estudiantes. Además, su impacto se extiende a todo el personal, incluyendo docentes, obreros y representantes.
MARÍA MONTILLA
Docente de aula
Mi experiencia con AmbLeMa ha sido muy productiva y enriquecedora. A través de sus estrategias de aprendizaje en lectura y matemáticas, he logrado implementarlas en el aula, obteniendo excelentes resultados. Como docente, es gratificante ver el progreso de los estudiantes. AmbLeMa es conocimiento, diversión y amor.
