U.E. 24 de Julio de 1783
Empezamos una nueva travesía y la asumimos con alegría.
Docentes HQS
Óscar A. Pietri P.
Presidente y Co-Fundador
¿Tienen lectura fluida? Primer paso para facilitar la compresión lectora. Hacemos el diagnóstico del número de palabras leídas por minuto y presentamos el promedio del curso, obteniendo el índice con base a la meta de cada nivel, según estándares internacionales.
Olimpíadas Recreativas de la Escuela
Desde Fundación AmbLeMa proponemos y ayudamos a todas las escuelas para que inscriban a los estudiantes de 1er a 6to grado en las Olimpíadas Recreativas de Matemática, que organiza la Fundación Motores por la Paz, a través del Sistema de Olimpiadas Recreativas, en sus tres fases: Preliminar, Regional y Nacional. Además, brindamos apoyo a los docentes en la preparación de los estudiantes para ambas competencias.
Fase Preliminar
80Estudiantes inscritos
66Estudiantes participantes
1Estudiantes clasificadosFase Regional
1Estudiantes participantes¿Cómo enseñarles a nuestros estudiantes el valor de las cosas? ¿De qué manera podemos reconocer la constancia y la dedicación con las que cumplen sus tareas? Con una AmbLeMoneda: una pequeña moneda de cartón con el logo de AmbLeMa que simboliza el lema que nos guía: nada se regala, todo se gana.
Los docentes dicen
María Rausseo
Docente
El programa AmbLeMa ha sido una herramienta extraordinaria en nuestra institución. Su implementación ha facilitado la consolidación de aprendizajes significativos en los estudiantes y, al mismo tiempo, ha fortalecido mi práctica pedagógica, impulsando una mejora notable en el rendimiento académico general.
María Rausseo
Docente
El programa AmbLeMa ha sido una herramienta extraordinaria en nuestra institución. Su implementación ha facilitado la consolidación de aprendizajes significativos en los estudiantes y, al mismo tiempo, ha fortalecido mi práctica pedagógica, impulsando una mejora notable en el rendimiento académico general.
María Rausseo
Docente
El programa AmbLeMa ha sido una herramienta extraordinaria en nuestra institución. Su implementación ha facilitado la consolidación de aprendizajes significativos en los estudiantes y, al mismo tiempo, ha fortalecido mi práctica pedagógica, impulsando una mejora notable en el rendimiento académico general.
María Rausseo
Docente
El programa AmbLeMa ha sido una herramienta extraordinaria en nuestra institución. Su implementación ha facilitado la consolidación de aprendizajes significativos en los estudiantes y, al mismo tiempo, ha fortalecido mi práctica pedagógica, impulsando una mejora notable en el rendimiento académico general.
María Rausseo
Docente
El programa AmbLeMa ha sido una herramienta extraordinaria en nuestra institución. Su implementación ha facilitado la consolidación de aprendizajes significativos en los estudiantes y, al mismo tiempo, ha fortalecido mi práctica pedagógica, impulsando una mejora notable en el rendimiento académico general.
